TAREA JUEVES 30 DE ABRIL

¡¡HOLA OTRA VEZ MIS QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS!!😍😍

   Hoy es jueves y los jueves trabajamos MATES and English.

  Sabéis que me encanta poneros vídeos con canciones que nos llenen de fuerza, alegría y optimismo,...¡ahí va una de ellas!:

¡NOSOTROS  TAMBIÉN SOMOS  GRANDES HÉROES Y HEROÍNAS! 

¡LO ESTAMOS DEMOSTRANDO TODOSSSSS LOS DÍASSSS!

                                😍💪💪💪💪😍

Y ahora,................¡A TRABAJAR!

Pág. 166 y 167 del libro de texto.

Trabajaremos el CALENDARIO.

Haremos lo siguiente antes de empezar los ejercicios:

1- Repasaremos los meses del año: enero, febrero, marzo,....
LOS MESES DEL AÑO SON 12.
ALGUNOS TIENEN 28 o 29 DÍAS, OTROS 30 Y ALGUNOS 31.

2- Repasaremos los días de la semana: lunes, martes, miércoles,.....
LOS DÍAS DE LA SEMANA SON 7.

Ahora empezamos los ejercicios:
Pág. 166; el 1 es muy sencillo, solo tenéis que fijaros en el calendario que hay en esa página.

Pág. 167; el 2 ¡Tengo que fijarme en el calendario de la pág. 166!

El 3, debo leerlo detenidamente, concentrarme y pensar antes de contestar.
El 4; para hacer este ejercicio tomo como referencia el lunes 20 de abril y de ahí, contaré 2 semanas para el cumpleaños de Carmen y 2 meses para el cumpleaños de Andrés. Tengo que fijarme en el calendario de la pág. anterior. ¡Es muy sencillo!

Haremos también las preguntas que acompañan al sombrero azul.

                     ¡PASAD UN FELIZ FIN DE SEMANA!

CORRECCIONES MARTES 28

¡¡BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICASSS!!!

                                   💚💚

   Hoy, de nuevo, ha amanecido un estupendo día de primavera😃 ¿Estáis preparados-as para disfrutar de este día tan maravilloso? 

                   ¡¡CLARO QUE SÍ!!

   Hoy nos toca corregir la tarea del martes 28 pero lo primero que vamos a hacer, va a ser ver este videocuento donde nos relatan el "mágico poder" que tienen los besos:

¡¡Cuántas cosas puede cambiar un beso, ¿ehhhh?!!😉

CORRIJAMOS MATES.

1- Pág, 168-198, la tabla del 7.

Problema.

   Basilio ha plantado unas lechugas en su huerto; ha hecho 7 lomitos o hileras y, en cada uno, ha plantado 9 lechugas. ¿Cuántas lechugas en total podrá recoger cuando estén crecidas?

Aquí os dejo el dibujo del problema, os recomendé que lo hicierais, y su solución.

PROBLEMAS DE NUESTROS COMPAÑEROS¡¡

¡¡HOLAAAAAA, CHICOS Y CHICAS!!😍😍

Aquí están los problemas de nuestros compañeros:

Daniel:

Alonso:

PUFFFFFF, SON DE PENSAR, ¿EHHHH?

PUES A USAR EL CEREBRÍNNNNNNNNNN😅😅

TAREA MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

¡¡HOLA OTRA VEZ, CHICOS Y CHICASSSS!!😍😍

¿Habéis corregido todo muy bien?

  ¡¡Claro que sí, sois muyyy mayores!!

Muy bien, como hoy es miércoles, trabajaremos las áreas de Lengua y CC.NN.

LENGUA

Empezaremos con un vídeo que explica muy bien  qué son las familias de  palabras.

A pesar de que pone que es para 3º, lo he revisado y estoy segura de que  lo entenderéis perfectamente.

Ahora, haremos el ejercicio 4 de la pág. 148 del libro de texto; y además, esta fichita:

Encuentra un S a estos Predicados:

....................... se comió toda la tarta de chocolate.
....................... vinieron con nosotras al cine.
Olía muy bien .................(del jardín).

CC. NN.

El agua del mar es un ejemplo claro de mezcla (disolución): agua + sales minerales.

Este vídeo os va a dar una idea de cómo son las salinas marinas.

Ahora, leeremos atentamente la pág. 84 del libro de texto y haremos las preguntas que acompañan al texto. 

Bueno chicos y chicas, en un ratito empezará la clase online; tened preparados los problemas, un lápiz, papel y el LIBRO DE LENGUA.

CORRECCIONES LUNES 27 DE ABRIL

¡¡BUENOS DÍAS MIS QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS!!

                               💛💛

¡Empieza un nuevo y maravilloso día!¡Vamos a disfrutarlo!

Empezaremos con una animada canción:

¡Qué intrépido Tarzán, ¿verdad?!
Pues con toda esta energía,.... ¡¡a corregir!!:

LENGUA

Pág. 148, ejercicios 1,2. y 3 de comprensión lectora.

El ejercicio 3, es de respuesta libre; aquí cada uno puede poner lo que le haya parecido la lectura del texto.

• Subraya el S en las siguientes oraciones.

¡Era muy grande la bicicleta de Mario!(S)
El autobús (S) iba lleno de gente.
¡No montó Mabel!(S)

CC.SS.

Después de haber leído el texto, teníais que hacer una pregunta.

PREGUNTA 1

F, V, F, V

El lago Taal se eencuentra en la isla de Luzón, en Filipinas. El lago del Cráter está dentro del volcán Taal.

¡Chicos y chicasss, corregid todo muyyy biennnn!                                     😉👋

TAREA MARTES 28 DE ABRIL

¡¡ HOLA DE NUEVO CHICOS Y CHICAS!!                                      😍😍

 Como es martes, nos toca trabajar el área de Mates y con la teacher, English.

  Pues vamos a ello.

MATES.

1- Copiaremos la tabla del 7 en nuestro cuaderno.

2- Haremos las pág. 168 y 169 del libro. El dictado de números lo haremos el miércoles en nuestra clase online.

3-Problema.

   Basilio ha plantado unas lechugas en su huerto; ha hecho 7 lomitos o hileras y, en cada uno, ha plantado 9 lechugas. ¿Cuántas lechugas en total podrá recoger cuando estén crecidas?

POR FAVOR, ¡DIBUJA EL PROBLEMA!


Os dejo este vídeo, es muy curioso:

¡Mañana nos vemossss!

CORRECCIONES JUEVES 23 ABRIL

¡¡ BUENOS DÍAS MIS QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS!!

💚💚

¿Estáis bien todos? ¿Animados y preparados para afrontar un nuevo día? 

               ¡¡¡¡CLARO QUE SÍÍÍÍ!!!!

Empezaremos viendo un cuento que encontré el otro día "trasteando" en youtube y que me gustó mucho:

ESO ES, ¡TODOS PODEMOS HACER MUCHAS COSAS... A  "NUESTRO" RITMO!

Y ahora....¡Vamos a corregir Mates!
 pág. 162 y164.

No olvidéis corregirlo todo muy bien y si algo no entendéis, YA SABÉIS DONDE ENCONTRARME.

                                                                😉👋👋

ESTA ES ....¡YELKA!

¡¡ HOLA CHICOS Y CHICAS!!😄

Algunos y algunas de vosotros queríais conocer a Yelka, 

                  pues...... ¡aquí la teneis!

Arancha y Yelka😍😍






Así me he encontrado a Yelka después de hablar con vosotros, ¡se pasa la mañana durmiendo!🐾🐾




                                       ¡¡ HASTA MAÑANA!!

¡¡LOS PROBLEMAS DE NUESTRAS COMPAÑERAS!!

Yanira:

Laura tiene 7 diademas y  Valeria 3 más que Laura, ¡por si no lo véis bien!

Alma:









AHORA,... A PENSARRRRR!!!

Nos vemos en un ratitooooo

TAREA LUNES 27 ABRIL

¡¡HOLA DE NUEVO, MIS QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS!! 😍😍

Hoy es lunes, y como sabéis, los lunes nos tocan las áreas de Lengua y CC.SS.

Empezaremos con LENGUA.

Empezamos U.D. 10, SOMOS ARTISTAS.

A-Leeremos la lectura de las pág. 146-147  y después haremos los ejercicios 1,2 y 3 de la pág. 148, referidos a la comprensión de dicha lectura.

Peroooooooooo......¡ atención!

Antes de empezar a leer, reflexionaremos sobre:

• ¿Cuál será la gran obra a la que se refiere el título?
• Observa las ilustraciones:¿de qué crees que tratará la historia?

B- Subraya el sujeto en estas oraciones (fíjate muy bien, a veces, el S no está al principio de la frase; además, el S es el protagonista de la oración):

¡Era muy grande la bicicleta de Mario!
El autobús iba lleno de gente.
¡No montó Mabel!

CC.SS.

Os mando este texto que me ha parecido muy interesante y que os hará pensar; hoy lo acompaño de esta pregunta solamente, pero hay más. ¡ Esas para el próximo día!

Me despido hasta dentro de un ratitooooo. ¡Repasad las tablasss!
LA TABLA DEL 7,  NO ENTRA😅😅

CORRECCIONES MIÉRCOLES 22 DE ABRIL

¡¡BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICAS!!

                              💛💛

¿Cómo ha ido el fin de semana? ¿Bien?

Espero que sí y que por fin, hayáis podido salir un poquito a disfrutar de vuestro maravilloso entorno, aunque haya sido cerquita de casa.

   Lo primero que vamos a hacer es corregir la tarea del miércoles pasado. 

¡Qué lejos queda😅😅el miércolessss!!

Para ir cogiendo fuerza,....escucharemos esta canción:

¡CON FUERZA, A CORREGIR!

LENGUA

Separo el texto en oraciones:

" En una pequeña mesa había platos con canapés de carne y platos con pasteles. Entre los animales se encontraba el pato del arroyo. A Lolo le alegró ver a un conocido."
                                    El Cerdito Lolo. 
                                                  Eveline Hasler.


1-En una pequeña mesa había platos con canapés de carne y platos con pasteles.
2-Entre los animales se encontraba el pato del arroyo.
3-A Lolo le alegró ver a un conocido.


Sujeto y Predicado:

María(S) canta como un ángel(P).

Los niños(S) jugaban en el parque(P).

La llanta de mi carro(S) necesita aire(P).

El presidente de la compañía(S) tiene muchos trabajadores(P).

Mi papá y yo(S) fuimos a la playa(P).

Marco, Eduardo y Felipe(S)  son hermanos(P).

Ella(S) come ensalada todos los días(P).

La casa de mi tío(S) tiene dos pisos(P).

El hombre del sombrero de paja(S)  quiere comprar un carro(P).

El panadero gordo(S), cocinó unos panes deliciosos(P).

Pág. 131

CC.NN.

Las mezclas:

Pág. 79







¡¡¡¡Chicos y chicasss, nos vemos en un ratito con la tarea de hoy!!!!

                                                                         👋👋

23 DE ABRIL DE 2020. LOS NIÑOS Y NIÑAS DE SEGUNDO CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBRO

¡AQUÍ ESTAMOS, CELEBRANDO ESTE "DÍA DEL LIBRO" TAN ESPECIAL!

Nuestro libro favorito, o uno de nuestros favoritos, nos acompaña😉.

¡¡AQUÍ ESTAMOS TODOSSSS-ASSSSS!!

TAREA JUEVES 23 DE ABRIL

¡¡¡ HOLAAAAA OTRA VEZ, CHICOS Y CHICASSS!!!😍😍

¿Lo habéis pasado bien con Bartolina y Burribello? ¡Son geniales!😃

Otra cosa, chicos y chicas:

   Hoy, Día Internacional del Libro, sería muyyy conveniente que cogierais vuestro cuento favorito y leyerais durante un rato; ¡sería una  manera estupenda de celebrar este día tan importante!

   A quien le apetezca, puede hacerse una foto con su libro favorito y mandármela. 

   Las pondré en el Blog para que la veamos todos-as.

¡¡Ahora,... a la TAREAAAA DE MATESSS!!

Bien, haremos las siguientes pág. del libro de Mates:

Pág. 162.

Los ejercicios 1 y 2 están referidos a € y céntimos de €. 

RECORDEMOS:        1€ = 100 céntimos de €

Ejercicio 3, tenemos que repasar LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS, pág 156.

Luego, copiar los cuerpos geométricos que aparecen contando los cuadros.

Pág. 164.

• Cálculo de € y céntimos de €.
• Sumas y multiplicaciones

Y hablando de multiplicacionessss.......

LA TABLA DEL 7

Bueno chicos y chicas, a disfrutar de este maravilloso día y recordad, NOS VEMOS EL LUNES CON NUESTRO "TALLER DE PROBLEMAS" Y.... PREGUNTO LAS TABLAS 😅😅

CORRECCIONES MARTES 21 ABRIL

¡¡¡¡BUENOS DÍAS MIS QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS!!!!

                                 💜💜

Hoy es 23 de abril y celebramos un día muyyyy especial:    

                  EL DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO

   Si estuviéramos en el cole, vendría a visitarnos Valle, nuestra querida Cuenta-cuentos Bartolina, y su personaje Burribello, tierno y divertido.

            ¡Aquí están!

     La lectura y los libros nos ayudarán a aprender, divertirnos, imaginar,....SIEMPRE.

              ¡No olvidéis leer todos los días un ratitoooo!

VAMOS A CORREGIR  MATES.

Pág. 156-157

PROBLEMAS.

1- Jesús tiene una colección de cochecitos antiguos formada por 180 cochecitos. Ha decidido colocarlos en las estanterías de su habitación; por la mañana coloca 45 cochecitos y por la tarde 60. ¿Cuántos cochecitos le quedarán por colocar al día siguiente?

DATOS: 180 cochecitos tiene que colocar

                45 cochecitos coloca por la mañana

           60 cochecitos coloca por la tarde
OPERACIONES:                                                       

                  60                                                                180

               + 45                                                                       - 105

                  -----                                                                       -------

             105 cochecitos ha colocado hoy.                    075 cochecitos colocará mañana

2- Santi ha pedido a sus padres que le compren un ordenador nuevo que cuesta 420 €, ahora sus profes le mandan todo online. Ha abierto su hucha y sus ahorros son 185 €; además, su abuela le ha regalado 96 €, ¿cuántos € tendrán que poner sus padres para comprar a Santi el ordenador?

DATOS: 420 € cuesta el ordenador

                185 € tiene Santi en su hucha

                  96 € le regala su abuela

OPERACIONES:    

                 185                                                               420

               +  96                                                                      -  281

                  -----                                                                       -------

                 281 € tiene ya Santi                                     139 € pondrán sus padres

¡NOS VEMOS EN UN RATITO, CHICOS Y CHICAS!😍😍

PROBLEMAS DE ALEJANDRA Y ZULEMA

¡¡¡¡¡¡ HOLAAAA!!!!!!😀😀

ESTOS SON LOS PROBLEMAS DE LAS COMPAÑERAS

1- Alejandra

2- Zulema









Cada libro cuesta 9 € 
Cada gorra, 2€

¡NOS VEMOS A LAS 12.20!

TAREA MIÉRCOLES 22 ABRIL

¡¡ HOLA OTRA VEZ, MIS QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS!!😍😍

Voy a poner la tarea de hoy; nos toca LENGUA y CC.NN.

LENGUA.

Para acabar la U.D. 9 nos quedarían las pág. 130 y 131.

Hacemos la pág. 130: consiste en observar la lámina y comentarla con papá, mamá, el hermano o hermana mayor,... haciendo, además, las preguntas que aparecen en la parte inferior de la página.

Vamos a hacer los  ejercicios 2 ,  3 ( que sé que os gusta mucho porque se parece a una adivinanza) y 4 de la pág, 131.

• Vamos ahora a separar este texto en oraciones; podéis fijaros de las correcciones del lunes 20 para hacerlo bien.

" En una pequeña mesa había platos con canapés de carne y platos con pasteles. Entre los animales se encontraba el pato del arroyo. A Lolo le alegró ver a un conocido."
                                    El Cerdito Lolo. 
                                                  Eveline Hasler.

• Trabajamos Sujeto y Predicado: copiamos estas oraciones en el cuaderno y:

              - Rodeo el S.

              - Subrayo el P.

CC.NN.

Bien, lo primero que vamos a hacer es leer con atención la pág. 78. MEZCLAS POR TODAS PARTES.

Luego, vamos a ver el vídeo.

Y después, haremos la pág. 79.






¡ RECORDAD, A LAS 12.00 h. SUBIRÉ LOS PROBLEMAS DE ALEJANDRA Y ZULEMA!
12.20 h. clase de Mates.


Nos vemos en un ratitooooooo.

CORRECCIONES LUNES 20 ABRIL

¡¡¡BUENOS DÍAS, MIS QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS!!!

                             💚💚

   Hoy tenemos un montón de cosas que hacer: corregir, tarea, problemas online,... 😅Pero vamos a empezar viendo un cuento muy interesante, contado por niños y niñas y que os va a recordar a otro maravilloso cuento que conocemos💫💫

¿Os ha gustado? Imagino que habréis recordado el título del cuento al que me refería:

                          LA OVEJITA QUE VINO A CENAR

Pues  ahora, ¡a corregir!

LENGUA.

• Teníamos que separar el texto en oraciones:

"/La casa de Lolo era pequeña, pero acogedora./

/Y cuando llovía se formaba delante de la casa, en el corral, una magnífica charca para bañarse./

/A veces, el cerdito se quedaba parado delante de ella./ 

/Entonces, su imagen se reflejaba en el agua y llenaba toda la charca./"

Recordamos: ORACIÓN: CONJUNTO O GRUPO DE PALABRA QUE TIENEN UN SENTIDO.

• Texto teatral.

Recordad que tenéis que mandármelo; me faltan algunos-as.

CC.SS.

Pág. 75

¡A corregir, chicos y chicas!

CORRECCIONES VIERNES 17 ABRIL

¡¡¡BUENOS DÍAS, CHICOS Y CHICAS!!!

       💚💚

¿Preparados para comenzar un nuevo día?

           ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Sííííííííí!!!!!!!!!!!!!!!

¡Pues empecemos😀😀💪!

Corrijamos:

MATES.

Problemas pág. 160 y 163.

CC.NN.

El viernes os puse una pregunta relacionada con MASA y VOLUMEN y os dije también que era muy importante tener esos dos conceptos muy claros.

Os paso las respuestas:

• DE MENOR A MAYOR VOLUMEN:

Llaves, gorro, guitarra, autobús.

• ¿CUÁL CREES QUE TENDRÁ MÁS MASA?

El autobús tiene más masa que cualquiera de los otros objetos.

LENGUA.

¡¡NOS VEMOS DE NUEVO EN UN RATITOO!!

TAREA MARTES, 21 ABRIL. MATEMÁTICAS

¡¡¡BUENOS DÍAS OTRA VEZ, MIS QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS!!!

                                     😍😍

¡Vamos a trabajar un poquito! 

Hoy, siguiendo el horario, nos toca Mates. Muy bien, pues trabajaremos el libro y haremos 2 problemas en el cuaderno, ¿de acuerdo? 

¡¡¡¡EMPECEMOSSSSS!!!!

MATES.

Libro de texto: Los cuerpos geométricos.

1º- Veremos el vídeo.

2º- Trabajaremos en nuestro libro. 

Pág. 156 y 157.

PROBLEMAS.

1- Jesús tiene una colección de cochecitos antiguos formada por 180 cochecitos. Ha decidido colocarlos en las estanterías de su habitación; por la mañana coloca 45 cochecitos y por la tarde 60. ¿Cuántos cochecitos le quedarán por colocar al día siguiente?


2- Santi ha pedido a sus padres que le compren un ordenador nuevo que cuesta 420 €, ahora sus profes le mandan todo online. Ha abierto su hucha y sus ahorros son 185 €; además, su abuela le ha regalado 96 €, ¿cuántos € tendrán que poner sus padres para comprar a Santi el ordenador?


   ¡Chicos-as, recordad que mañana nos vemos de nuevo! 
A las 12.00 h pondré los problemas propuestos por Alejandra y Zulema y a las 12.20 h, nos conectaremos. ¡¡Ahhh!! pregunto tablas hasta el 6.

Mañana nos "vemos", ¿vale?
Os dejo este vídeo para que disfrutéis de un paisaje de costa  maravilloso.

💚💚👋

PROBLEMAS MATES 20 DE ABRIL

PROBLEMAS DE MATES.

MARTÍN.

En un zoo hay 94 leones y 102 jirafas; pero el dueño se dejó la puerta abierta y se escaparon 33 animales. ¿Cuántos animales quedaron en el zoo?

MARÍA.

Juan va a la frutería y compra  3 Kg. de mandarinas que le cuestan 5€ y 2 melones que le cuestan 10 €. Paga con un billete de 20 €. ¿cuánto le devuelven?

¡¡¡A PENSARRRRRRR!!!

TAREA LUNES 20 DE ABRIL 🎵🎵🎵

¡¡HOLA OTRA VEZ, CHICOS Y CHICAS!!

                               💚💚

Hoy empezamos con un ritmo de trabajo diferente al que hemos llevado durante este último mes; trabajaremos dos áreas por día siguiendo el horario que está puesto en el blog del cole.

Comenzaremos con LENGUA.

Iremos repasando lo que hemos dado hasta ahora y, a la vez,  añadiremos otras cosas nuevas usando nuestro libro de texto, fichas u otros materiales o actividades.

Hoy comenzaremos separando las oraciones que aparecen en este texto; pongo la fecha en el cuaderno, dejo un renglón en blanco y copio el texto; una vez copiado separo las oraciones con mi lápiz.

"/La casa de Lolo era pequeña, pero acogedora./Y cuando llovía se formaba delante de la casa, en el corral, una magnífica charca para bañarse.

A veces, el cerdito se quedaba parado delante de ella. Entonces, su imagen se reflejaba en el agua y llenaba toda la charca."

Debemos recordar que una oración es un conjunto de palabras y que además, este conjunto de palabras tiene sentido. 

He separado la primera oración del texto con barras:

/La casa de Lolo era pequeña, pero acogedora./

¡Pues ahora vosotros!

Del libro de texto haremos la pág. 141. 

Se trata de hacer un pequeño texto teatral a partir de un fragmento de uno de los cuentos que elijáis y que aparece en el libro. 
Os lo corregiré personalmente, podéis mandármelo por la vía que consideréis: wasap, correo,..

CC.SS.

Haremos la pág. 75: la haremos completa; luego, copiaremos el recuadro-resumen en el cuaderno.

Ahora......¡¡¡disfrutando con esta canciónnnn!!!






¡¡¡¡Nos vemos en un ratitoooo!!!!